TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA: CIRCUITOS ELÉCTRICOS
GRADO 8
GRADO 8
1. Objetivo general:
Reconocer referentes acerca de los circuitos eléctricos mediante el blog como un entorno de aprendizaje virtual para el apoyo en el área de tecnología e informática.
2. Mapa general de la temática (Figura 1):
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| Figura 1. Mapa conceptual circuitos eléctricos. Fuente: Autor. |
3. Actividades:
a. Observe la historieta referente de los circuitos eléctricos presentada en la figura 2.
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| Figura 2. Historieta sobre los circuitos eléctricos. Fuente: Autor. |
b. Observe la línea de tiempo sobre eventos importantes referentes a los circuitos eléctricos presentada en la figura 3. Para conocer más consulte el documento "historia de la electricidad" en: http://www.epec.com.ar/docs/educativo/institucional/historia.pdf
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| Figura 3. Línea de tiempo de algunos eventos historicos sobre la electricidad y circuitos eléctricos. Fuente: Autor. |
c. Componentes de un circuito eléctrico: Observe el video sobre la electricidad y los circuitos eléctricos, presentado a continuación.
d. La ley de Ohm:
- Consulte la pagina 30 del documento "Circuitos electricos. Magnitudes".
- Realice el resumen del tema 5, "relacion entre magnitudes. ley de Ohm"
- Desarrolle la actividad planteada en la pagina 30.
- Enlace del documento: http://assets.mheducation.es/bcv/guide/capitulo/8448177894.pdf
e. Asociacion de resistencias:
- Consulte la pagina 4 del documento "circuitos electricos", en el numeral 3 "asociacion de resistencias".
- Represente en su cuaderno los tres tipos de asociaciones.
- Enlace del documento: http://www.edu.xunta.gal/centros/iesfelixmuriel/system/files/4-elctri_repaso.pdf
f. Instrumentos para medir las magnitudes electricas.
- Consulte la pagina 30 y 31 sobre el documento "la electricidad y el circuito electrico", en el capitulo 1.6 "Instrumentos de medida".
- Elabore un mapa conceptual que contenga los siguentes items: tipos de instrumentos de medida, cualidades de un instrumento de medida, magnitudes eléctricas que se pueden medir.
- Enlace del documento: http://assets.mheducation.es/bcv/guide/capitulo/8448146832.pdf



